单元教学设计步骤的要义（盛群力 教授）
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46：什么是科学
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免疫调节（一）——“生物学”基于深度学习的单元教学设计实践
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被动运输
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基因工程 单元教学
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百家讲坛王立群教授，经济独立是人格独立的前提
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2.1神经调节的结构基础（1）
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2.3 第三课时 毒品成瘾的机制
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基于真实科研情境创设的“基因在染色体上”的教学
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民诉法案例带写 戴鹏 法考主观题 法条定位、真题破译
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基于VR技术的初中“人体的神经系统”教学
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