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吕铁君:新课标下的项目式学习设计(第2期)
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“落实新课标行动研究专题突破系列“ 系列公益直播——第二期 【按:本讲座资料来自于网络,版权归原作者所有,仅供教学研究使用,如有侵权请告知。】
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薛法根:用课文教语文 用语文发展人——学习新课标
刘术红:新课标下的教学评一体化学案设计(第4期)
北京:双减背景下的单元整体教学及作业设计(二)
《2022义务教育语文课程标准解读》
刘 荔:《“目标”导向,“任务”驱动,“实践”赋能》——新课标解读
黄小元:紧扣语文要素,优化作业设计
张国敏:双减背景下小学语文实践性作业设计与实施研究
吴忠豪:语文教什么,语文怎么学?——探索语文课程教学的新样态(扣好作文的第一粒扣子)
孙双金:现代诗歌大单元教学研究
宋道晔:扣好作文的第一粒扣子——小练笔设计及理念解读
韩林煊:基于新课标基础型任务群的低段识字教学思考
李竹平:跨学科学习任务群解读与实践建议
蒋军晶:群文阅读的课堂实践
刘徽:大概念教学—素养导向的单元整体设计
薛法根评课:(江苏省第24届青年教师小学语文课堂教学观摩暨优课评选活动)
乐乐课堂国学动画386集全,涵盖整个小学古诗词、课外拓展知识
陆虹:义务教育语文课程标准学习任务群解读与教学
祝雪艳:在新课标背景下“整本书阅读”教学策略的研讨
18.陈丽娟:项目式整本书阅读案例谈(2022年春季小学语文整本书阅读“十大策略高峰论坛)
王崧舟:文化自觉背景下小学古诗怎么教
王崧舟:《作文教学三问》
任务群一:“语言文字积累与梳理”——刘春
戴晓娥:聚焦语文素养,探索大单元教学之“道”
吴忠豪:统编语文教材教学策略
刘荣华:核心素养理念下的小学语文教学改革
吴忠豪 :语文学习任务群解读与教学设计
全75集【小学同步课程写作方法】作文满分 视频+PDF讲义
房涛:义务教育课程方案和课程标准(2022年版)理解与落实
小学语文素养导向下任务型单元作业设计与实施
李怀源:单元整体教学设计与实施
【112集全】小学语文:一年级语文上册2024最新版名师课程(附习题和课后作业)
7.周其星:《汤姆索亚历险记》(六年级 快乐读书吧)(2022年春季小学语文“整本书阅读”十大策略高峰论坛)
5.孙双金:《七律·长征》(六年级上册)(江苏省小学语文教学主题论坛——统编教材中的红色教育)
1000集全【一年级生字】1-6年级同步教材写字课
王崧舟:文化自觉背景下小学文言文怎么教
王崧舟:小语革命文化教育的课程逻辑与实施路径
武琼:小学文言文教学建议
小语深度学习教学改进项目(二)案例交流
张欣:任务群引领下的单元整体教学实践
高子阳:基于学习任务群的语文三下第四单元整体教学设计