V
主页
古法自制麦芽糖
发布人
京师生物圈 本文视频仅供老师和同学们学习使用,不得用于商业用途,版权归主办方所有,若有侵权,请联系删除。
打开封面
下载高清视频
观看高清视频
视频下载器
实验课堂实录:绿叶中色素的提取和分离实验的改进及拓展
协同进化和物种多样性的形成
先天性行为和学习行为
DNA的复制——2021年“中国好教育”生物组全国冠军总决赛
染色体变异 课时1
自制物理模型研究兴奋在神经纤维上的传导
猪心的解剖
米酒制作方法的探究
指向深度学习的单元教学设计与实践——高中生物学选择性必修模块现场课研讨1
市生物创新实验培训
基于深度学习理论的教学实践——探究酶的化学本质和作用特性
被动运输(第一课时)
伴性遗传
实验微课:探究光照强度对光合作用强度的影响
绿色开花植物的生活方式——“生物学”基于深度学习的单元教学设计实践
5.1降低化学反应活化能的酶
说课:发酵工程
草履虫运动和结构的观察
项目式学习:科学佩戴口罩
种群的数量特征
群落的演替
群落的结构
伴性遗传
探究实验:影响酶活性的条件
生物育种
初中生物学基本实验操作演示分享
基因突变
遗传学做了些什么研究——“生物学”基于深度学习的单元教学设计实践
项目学习:防止校园飞絮
高中生物学深度学习培训视频专辑及专家点评
《关于基因编辑的那些事》
深度学习之大概念视角下的课堂教学转型
一年级《a o e》拼音教学公开课教学视频【aoe】
名师课堂系列——转自研修网
群落的演替
基因指导蛋白质的合成
探究碳变化,思考碳中和
单元教学设计步骤的要义(盛群力 教授)
生态系统中的能量单向递减流动
基于DIS传感器的“探究酶的特性”实验装置设计