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绿叶中色素的提取和分离实验的改进及拓展
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实验课堂实录:绿叶中色素的提取和分离实验的改进及拓展
绿叶中色素的提取和分离实验的改进及拓展
生态系统的能量流动
习题课:微专题一(分离定律)、微专题二(自由组合定律)
2020年广东省中学化学和生物学实验操作与创新技能竞赛
实验:定量法探究过氧化氢酶的特性
光合作用与能量转化1
DNA是主要的遗传物质(高一)
第八届全国中小学实验教学说课活动——高中
孟德尔豌豆杂交实验(二)课时2
基于生物学科核心素养的单元教学设计与实践研究1
实验说课:模拟探究细胞大小与物质运输的关系
细胞膜的结构和功能——生物学科“指向核心素养的单元教学设计与实践”活动视频
必修1“分子与细胞”模块解读与“大单元教学”设计指导
3.3 生态系统的物质循环
DNA的复制 课时1
生物有共同祖先的证据
细胞的死亡
讲座:科学探究的主要方法和实验探究的一般过程
降低化学反应活化能的酶——酶的作用
【高中生物】强推!!生物零基础,分分钟让你彻底搞懂高中生物!高清完整版视频!全B站最适合高中生物的课程,没有之一!
第七届全国中小学实验教学说课活动——高中
发酵工程
DNA的结构
【全103集】高中生物动画全覆盖 必修一、二及选择性必修一、二,生物知识,高三备战全掌握!
物质运输的泵——心脏
细胞的物质输入和输出
利用虚拟实验探究种间关系
实验微课:探究土壤微生物的分解作用
(选择性必修1)专家解读单元2:神经系统通过调控各器官、系统的活动维持机体稳态
创新教具_六合一生物学实验装置的开发与应用
细胞膜的结构和功能1
【B站最完整高中生物网课】整整312集,全干货无废话这还没人看,我不更了!!
细胞的增殖
第六届全国中小学实验教学说课活动——高中
孟德尔豌豆杂交实验(一)课时2
单元整体教学设计与实施:遗传与变异、生物与环境
常规课:有氧呼吸的过程
基于Ubd理论的 《遗传因子的发现》大单元 教学设计思路分享
种群基因组成的变化