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3.张果萍:课例展示《海的女儿》——“南风北韵”八省语文教研活动
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语文学习任务群与大单元教学——陆志平
4.王丽娟:课例展示:《故事新编》——“南风北韵”八省语文教研活动
7.陈瑶:课例展示:《我们奇妙的世界》——“南风北韵”八省语文教研活动
薛法根:用课文教语文 用语文发展人——学习新课标
《小蝌蚪找妈妈》全国名师特级教师薛法根#公开课 #课堂实录 #小学语文 #小蝌蚪找妈妈
《2022义务教育语文课程标准解读》
林俐曼:田家密语示范课《田家四季歌》(小学语文“大单元教学”高峰论坛)
邹琳:《盘古开天地》(江苏省第24届青年教师小学语文课堂教学观摩暨优课评选活动)
以学习任务群为驱动,提升文学阅读与创意表达能力——广东省基础教育小学语文学科教研基地(佛山)研讨交流活动【第五十三场:南方教研大讲堂】
姚金凤:《海滨小城》第二课时 三年级上册第19课课堂实录
吴忠豪:语文教什么,语文怎么学?——探索语文课程教学的新样态(扣好作文的第一粒扣子)
肖培东:《走月亮》(第34届“现代与经典”全国小语教学观摩研讨会南京会场)(有课件)
《山川之美,美美与共》八上——2022年湖南省集体备课大赛初中语文(特等奖一等奖)
徐萍:《〈昆虫记〉中的发现》(群文阅读优质课)
温儒敏:遵循、尊重、用好——如何理解新课标?怎样结合教学实际,用好统编教材?
徐鹏:专题报告1: “文学阅读与创意表达”学习任务群教学要义
段潋:《麻雀》(江苏省第24届青年教师小学语文课堂教学观摩暨优课评选活动)
韩荣:《对比童诗真有趣》(群文阅读优质课)
徐思思:我是民间故事传承者——基于文学阅读与创意表达的任务群教学设计
凌星华:《父爱之舟》(江苏省第24届青年教师小学语文课堂教学观摩暨优课评选活动)
黄小元:紧扣语文要素,优化作业设计
李海容:《快乐起来》(群文阅读优质课)
国韵京剧进校园——“跨学科”学习任务群视角下的教学设计
刘梓仪:《蝉》八上——2022年湖南省集体备课大赛初中语文(特等奖一等奖)
戴晓娥:聚焦语文素养,探索大单元教学之“道”
3.江春燕:实用性阅读与交流学习任务设计路径(关注学习经历 提升语文素养——核心素养视野下的学习任务设计)
语文学习任务群教学实践研讨会北京——四上第三单元
杨煌:《昆虫记》八上——2022年湖南省集体备课大赛初中语文(特等奖一等奖)
湖南省第三届中小学青年教师教学竞赛决赛小学语文乡村组7.12上午
王文丽:解读教材,在读中求解
蒋军晶:群文阅读的课堂实践
5.孙双金:《七律·长征》(六年级上册)(江苏省小学语文教学主题论坛——统编教材中的红色教育)
刘 荔:《“目标”导向,“任务”驱动,“实践”赋能》——新课标解读
吴忠豪:基于语文学习主题的单元整体设计【小语深度学习教学改进项目(一)】
王小毅:基于语文要素的单篇阅读教学设计
《古诗三首:十五夜望月》(统编名师优课——六下第一单元)【有教案、课件】
李芳兰:双减背景下如何进行小学语文教学设计
第1讲:吴欣歆:新课程背景下教学设计与实施的评价标准(一)
李敏:《古人谈读书》教学实录
孙双金:现代诗歌大单元教学研究