3.张果萍：课例展示《海的女儿》——“南风北韵”八省语文教研活动
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语文学习任务群与大单元教学——陆志平
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4.王丽娟：课例展示：《故事新编》——“南风北韵”八省语文教研活动
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7.陈瑶：课例展示：《我们奇妙的世界》——“南风北韵”八省语文教研活动
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薛法根：用课文教语文 用语文发展人——学习新课标
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《小蝌蚪找妈妈》全国名师特级教师薛法根#公开课 #课堂实录 #小学语文 #小蝌蚪找妈妈
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《2022义务教育语文课程标准解读》
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林俐曼：田家密语示范课《田家四季歌》（小学语文“大单元教学”高峰论坛）
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邹琳：《盘古开天地》（江苏省第24届青年教师小学语文课堂教学观摩暨优课评选活动）
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以学习任务群为驱动，提升文学阅读与创意表达能力——广东省基础教育小学语文学科教研基地（佛山）研讨交流活动【第五十三场：南方教研大讲堂】
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姚金凤：《海滨小城》第二课时 三年级上册第19课课堂实录
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吴忠豪：语文教什么，语文怎么学？——探索语文课程教学的新样态（扣好作文的第一粒扣子）
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肖培东：《走月亮》（第34届“现代与经典”全国小语教学观摩研讨会南京会场）（有课件）
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《山川之美，美美与共》八上——2022年湖南省集体备课大赛初中语文(特等奖一等奖)
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徐萍：《〈昆虫记〉中的发现》（群文阅读优质课）
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温儒敏：遵循、尊重、用好——如何理解新课标？怎样结合教学实际，用好统编教材？
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徐鹏：专题报告1： “文学阅读与创意表达”学习任务群教学要义
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段潋：《麻雀》（江苏省第24届青年教师小学语文课堂教学观摩暨优课评选活动）
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韩荣：《对比童诗真有趣》（群文阅读优质课）
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徐思思：我是民间故事传承者——基于文学阅读与创意表达的任务群教学设计
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凌星华：《父爱之舟》（江苏省第24届青年教师小学语文课堂教学观摩暨优课评选活动）
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黄小元：紧扣语文要素，优化作业设计
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李海容：《快乐起来》（群文阅读优质课）
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国韵京剧进校园——“跨学科”学习任务群视角下的教学设计
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刘梓仪：《蝉》八上——2022年湖南省集体备课大赛初中语文(特等奖一等奖)
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戴晓娥：聚焦语文素养，探索大单元教学之“道”
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3.江春燕：实用性阅读与交流学习任务设计路径（关注学习经历 提升语文素养——核心素养视野下的学习任务设计）
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语文学习任务群教学实践研讨会北京——四上第三单元
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杨煌：《昆虫记》八上——2022年湖南省集体备课大赛初中语文(特等奖一等奖)
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湖南省第三届中小学青年教师教学竞赛决赛小学语文乡村组7.12上午
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王文丽：解读教材，在读中求解
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蒋军晶：群文阅读的课堂实践
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5.孙双金：《七律·长征》（六年级上册）（江苏省小学语文教学主题论坛——统编教材中的红色教育）
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刘 荔：《“目标”导向，“任务”驱动，“实践”赋能》——新课标解读
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吴忠豪：基于语文学习主题的单元整体设计【小语深度学习教学改进项目（一）】
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王小毅：基于语文要素的单篇阅读教学设计
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《古诗三首：十五夜望月》（统编名师优课——六下第一单元）【有教案、课件】
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李芳兰：双减背景下如何进行小学语文教学设计
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第1讲：吴欣歆：新课程背景下教学设计与实施的评价标准（一）
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李敏：《古人谈读书》教学实录
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孙双金：现代诗歌大单元教学研究