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国韵京剧进校园——“跨学科”学习任务群视角下的教学设计
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【全18集】 国学经典动画《讲给孩子的三十六计》,用动画的方式给孩子们演绎36计,启迪人生智慧
朱丽华:教学评一体化的教学设计与实施
韩林煊:基于新课标基础型任务群的低段识字教学思考
李琳:课程视域下语文单元作业设计
房涛:新课标下的大单元教学设计(第1期)
吴忠豪:语文教什么,语文怎么学?——探索语文课程教学的新样态(扣好作文的第一粒扣子)
吴小蓉:任务驱动下的语文单元整体学习
徐鹏:专题报告1: “文学阅读与创意表达”学习任务群教学要义
张淑英:《整本书阅读学习任务群的教学建议》
刘徽:大概念教学—素养导向的单元整体设计
王伟:初中语文跨学科项目学习
唐瑞鹤:基于项目式学习的跨学科实践探索
江苏省小学语文“新课标•新课堂”主题观摩研讨活动:培养自主学习者 媒体观察、专家点评 2024.5
祝丽芳:基于教学评一体化的单元教学设计路径与实施——以六下语文第一单元为例
李俐:任务群视域下童话单元整体设计构想及教学实践
温儒敏:遵循、尊重、用好——如何理解新课标?怎样结合教学实际,用好统编教材?
佟静文:基于真实任务的单元教学整体架构——祖国山河美,我为你代言
黄小元:紧扣语文要素,优化作业设计
宋道晔:扣好作文的第一粒扣子——小练笔设计及理念解读
1.开幕式(江苏省小学语文教学主题论坛——统编教材中的红色教育)
汪燕宏:探索基于核心素养的小学语文考试评价
夏满:着力于理性思维的发展——“发展型学习任务群”重难点解析与教学策略(第一轮)之“思辨性阅读与交流”教学设计与实施 (3)
北京:双减背景下的单元整体教学及作业设计(二)
第1讲:吴欣歆:新课程背景下教学设计与实施的评价标准(一)
于洲:切于实用,文以生活,载之连贯——六上第三单元实用性阅读与交流学习任务群教学设计
乐乐课堂国学动画386集全,涵盖整个小学古诗词、课外拓展知识
申宣成:语文学习任务群的结构模型与设计策略
3.江春燕:实用性阅读与交流学习任务设计路径(关注学习经历 提升语文素养——核心素养视野下的学习任务设计)
第7讲:吴欣歆:初中语文单元整体教学难点问题解析(一)
第4讲:王彤彦:初中语文单元教学:设计原则与思路(一)
徐鹏:《小学语文学习任务群:学理辨析与实施路径》
张伟:小语单元整体教学设计视域下的作业设计
余映潮:单元整组备课思路及教学建议
姜窈窈:用语文的方式传承革命文化——以六上第二单元学习任务群为例
崔成林:深度学习的内涵解读及教学设计
何捷:《珍珠鸟》课堂实录(何捷老师合集)
李作芳:双减政策背景下小语教学质量提升策略的思考
浙江省教研论坛:“双减”背景下作业设计与管理
构建读写联动的大单元教学探索
全56集【小学语文阅读理解方法】阅读理解答题技巧 视频+PDF讲义