国韵京剧进校园——“跨学科”学习任务群视角下的教学设计
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【全18集】 国学经典动画《讲给孩子的三十六计》，用动画的方式给孩子们演绎36计，启迪人生智慧
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朱丽华：教学评一体化的教学设计与实施
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韩林煊：基于新课标基础型任务群的低段识字教学思考
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李琳：课程视域下语文单元作业设计
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房涛：新课标下的大单元教学设计（第1期）
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吴忠豪：语文教什么，语文怎么学？——探索语文课程教学的新样态（扣好作文的第一粒扣子）
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吴小蓉：任务驱动下的语文单元整体学习
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徐鹏：专题报告1： “文学阅读与创意表达”学习任务群教学要义
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张淑英：《整本书阅读学习任务群的教学建议》
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刘徽：大概念教学—素养导向的单元整体设计
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王伟：初中语文跨学科项目学习
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唐瑞鹤：基于项目式学习的跨学科实践探索
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江苏省小学语文“新课标•新课堂”主题观摩研讨活动：培养自主学习者 媒体观察、专家点评 2024.5
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祝丽芳：基于教学评一体化的单元教学设计路径与实施——以六下语文第一单元为例
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李俐：任务群视域下童话单元整体设计构想及教学实践
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温儒敏：遵循、尊重、用好——如何理解新课标？怎样结合教学实际，用好统编教材？
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佟静文：基于真实任务的单元教学整体架构——祖国山河美，我为你代言
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黄小元：紧扣语文要素，优化作业设计
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宋道晔：扣好作文的第一粒扣子——小练笔设计及理念解读
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1.开幕式（江苏省小学语文教学主题论坛——统编教材中的红色教育）
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汪燕宏：探索基于核心素养的小学语文考试评价
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夏满：着力于理性思维的发展——“发展型学习任务群”重难点解析与教学策略（第一轮）之“思辨性阅读与交流”教学设计与实施 （3）
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北京：双减背景下的单元整体教学及作业设计（二）
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第1讲：吴欣歆：新课程背景下教学设计与实施的评价标准（一）
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于洲：切于实用，文以生活，载之连贯——六上第三单元实用性阅读与交流学习任务群教学设计
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乐乐课堂国学动画386集全，涵盖整个小学古诗词、课外拓展知识
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申宣成：语文学习任务群的结构模型与设计策略
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3.江春燕：实用性阅读与交流学习任务设计路径（关注学习经历 提升语文素养——核心素养视野下的学习任务设计）
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第7讲：吴欣歆：初中语文单元整体教学难点问题解析（一）
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第4讲：王彤彦：初中语文单元教学：设计原则与思路（一）
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徐鹏：《小学语文学习任务群：学理辨析与实施路径》
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张伟：小语单元整体教学设计视域下的作业设计
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余映潮：单元整组备课思路及教学建议
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姜窈窈：用语文的方式传承革命文化——以六上第二单元学习任务群为例
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崔成林：深度学习的内涵解读及教学设计
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何捷：《珍珠鸟》课堂实录（何捷老师合集）
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李作芳：双减政策背景下小语教学质量提升策略的思考
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浙江省教研论坛：“双减”背景下作业设计与管理
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构建读写联动的大单元教学探索
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全56集【小学语文阅读理解方法】阅读理解答题技巧 视频+PDF讲义