魏淑媛：以终为始，用好教材，学习表达与交流——三上习作单元教学思考
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徐思思：我是民间故事传承者——基于文学阅读与创意表达的任务群教学设计
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鱼利明：《暮江吟》（第34届“现代与经典”全国小语教学观摩研讨会南京会场）（有课件）
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刘 荔：《“目标”导向，“任务”驱动，“实践”赋能》——新课标解读
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《山川之美，美美与共》八上——2022年湖南省集体备课大赛初中语文(特等奖一等奖)
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语文学习任务群教学实践研讨会北京——四上第三单元
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九上第二单元整体教学及说课——“发展型学习任务群”重难点解析与教学策略（第一轮）之“思辨性阅读与交流”教学设计与实施（1）
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邹琳：《盘古开天地》（江苏省第24届青年教师小学语文课堂教学观摩暨优课评选活动）
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夏满：着力于理性思维的发展——“发展型学习任务群”重难点解析与教学策略（第一轮）之“思辨性阅读与交流”教学设计与实施 （3）
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