V
主页
京东 11.11 红包
贲友林老师:三年级学习“两、三位数乘一位数”,学生研究“25×4”与“24×5”
发布人
贲友林老师:三年级学习“两、三位数乘一位数”,学生研究“25×4”与“24×5”.关注@笨老师的数学课 观看更多贲老师的数学家常课#三年级
打开封面
下载高清视频
观看高清视频
视频下载器
贲友林老师:三年级学习“两、三位数乘一位数,会算,还要会问”
三年级学习“两位数乘两位数”,学生说了3点,教师补充两点
贲友林老师:老师说,这是“好题”。
贲友林老师:三年级学习“两、三位数除以一位数”,口算,估算与笔算
三年级学习“两、三位数乘一位数”,让学生主动思考
贲友林老师:三年级学习“长方形、正方形周长”,移多补少
贲友林老师:六年级学生学“圆柱”,内容是“一张纸与圆柱”,这还是数学课?
贲友林老师:三年级学习“解决问题的策略”,“119”这一天的数学课
笨老师:三年级学生学“周长”,学生这样的发言,是“会说”
三年级学习“长方形、正方形面积”,“洒水宽度”这样演示
贲友林老师:学生讲“正比例”
三年级学习“混合运算”,这位老师组织学生用15分钟练了一组口算题
贲友林老师:三年级学习“两、三位数乘一位数”,“改题”,是需要教的
贲友林老师:三年级学习“倍”的认识,小组汇报,教师要指导(1)
贲友林老师:学生讲“常见的量”(3)
贲友林老师:六年级学生学“圆柱”,学生启发老师有了“新想法”,怎么办?
三年级学习“面积”,曾经的“错误”再分析
贲友林老师:四年级学生学“解决问题”——你们猜,一位学生的想法,其他学生能解释吗?
三年级学习“千克和克”,“瞻前顾后”学数学
贲友林老师:学生讲“立体图形表面积、体积”,看贲老师的学生如何讲课
贲友林老师:学生讲“草地铺路问题”
三年级学习“小数”,学生和老师一起提问题
贲友林老师:六年级学生学“圆锥”,课堂练习,都是教师供题吗?
贲友林老师:六年级学习“鸡兔同笼”,他的第3次,怎么被老师表扬了?
贲友林老师:六年级复习“式与方程”,“式与方程”,学了什么?关注@笨老师的数学课 查看学习更多贲老师的数学家常课#六年级#方程
贲友林老师:六年级学生学“圆柱”,学生接连出错了,怎么办?
贲友林老师:六年级学习“比例”,数感,数感!
贲友林老师:六年级学生学“圆柱”,学生推荐“思考题”
三年级学习“两位数乘两位数”,理解算理,掌握算法
三年级学习“分数”,与口算题有关的“分数”问题
三年级学习“分数”,学习“比较”(2)
贲友林老师:“学生讲鸡兔同笼的13种解法”(5)
贲友林老师:学生讲“鸡兔同笼的13种解法”(3)
贲友林老师:六年级学习“比例尺”,这位老师让学生说板书什么
贲友林老师:六年级学习“行走路线”,学数学,不能纸上谈兵
笨老师:当二年级孩子遇上“鸡兔同笼”,原来“数学鸡”和“美术鸡”有这些不同,你会画“数学鸡”吗?
三年级学习“分数”,用分数表示涂色部分,这样说
贲友林老师:六年级学习“比例”,两个比能否组成比例,听学生说。
贲友林老师:六年级综合复习,小学数学最后一课(3)
三年级学习“年月日”,连续4个月,最多多少天?