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4.付雪莲:非虚构类文本怎么读?(2022年春季小语“整本书阅读”十大策略高峰论坛)
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薛辉:大单元教学单元情境和任务的提炼与设计
语文学习任务群与大单元教学——陆志平
佟静文:基于真实任务的单元教学整体架构——祖国山河美,我为你代言
房涛:新课标下的大单元教学设计(第1期)
李竹平:跨学科学习任务群解读与实践建议
祝丽芳:基于教学评一体化的单元教学设计路径与实施——以六下语文第一单元为例
吴忠豪:统编语文教材教学策略
魏星:《中华智慧故事》(第34届“现代与经典”全国小语教学观摩研讨会南京会场)(有课件)
戴晓娥:聚焦语文素养,探索大单元教学之“道”
雷志凌:《冀中的地道战》(2022年湖南省小语新课标集体备课)
1.王乐芬:《十万个为什么》(四年级)(2022春季小语“整本书阅读”十大策略高峰论坛)
张国敏:双减背景下小学语文实践性作业设计与实施研究
张欣:任务群引领下的单元整体教学实践
薛法根:用课文教语文 用语文发展人——学习新课标
徐鹏:《小学语文学习任务群:学理辨析与实施路径》
薛法根评课:(江苏省第24届青年教师小学语文课堂教学观摩暨优课评选活动)
黄小元:紧扣语文要素,优化作业设计
凌星华:《父爱之舟》(江苏省第24届青年教师小学语文课堂教学观摩暨优课评选活动)
5.孙双金:《七律·长征》(六年级上册)(江苏省小学语文教学主题论坛——统编教材中的红色教育)
孙祎祎:《桥》(江苏省第24届青年教师小学语文课堂教学观摩暨优课评选活动)
吴永军:《语文跨学科主题学习的策略》(第34届“现代与经典”全国小语教学观摩研讨会南京会场)(有课件)
段泽武:《秋上心头,见字唔面》九上——2022年湖南省集体备课大赛初中语文(特等奖一等奖)
邹琳:《盘古开天地》(江苏省第24届青年教师小学语文课堂教学观摩暨优课评选活动)
李淼华:《藤野先生》八上——2022年湖南省集体备课大赛初中语文(特等奖一等奖)
14.张祖庆:电影遇见书——让整本书阅读充满光亮(2022年春季小学语文整本书阅读“十大策略高峰论坛)
【小学语文】北京市第十八中学附属实验小学-2023年北京市丰台区项目学习展示月(下)
朱丽华:教学评一体化的教学设计与实施
北京:双减背景下的单元整体教学及作业设计(二)
徐俊:新课标视角下的语文命题与评价
朱伟强:课程目标的分解与转化
李怀源:单元整体教学设计与实施
刘悦:结合教学案例谈学习《义务教育语文课程标准(2022版)》体会
薛法根:《忆读书》(上)(第34届“现代与经典”全国小语教学观摩研讨会南京会场)(有课件)
柏春庆:新课程理念下小学语文听评课和教学反思
朱伟强:学习目标及其叙写
黄玲玲:《汉字儿歌中的联想》(群文阅读优质课)
李作芳:双减政策背景下小语教学质量提升策略的思考
11《项链》--省级--一年级上册(有教案、课件)
王爱华:基于语文要素发展的大单元设计
熊玮:《幸于年少遇良师》七上——2022年湖南省集体备课大赛初中语文(特等奖一等奖)