4.付雪莲：非虚构类文本怎么读？（2022年春季小语“整本书阅读”十大策略高峰论坛）
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薛辉：大单元教学单元情境和任务的提炼与设计
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语文学习任务群与大单元教学——陆志平
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佟静文：基于真实任务的单元教学整体架构——祖国山河美，我为你代言
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房涛：新课标下的大单元教学设计（第1期）
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李竹平：跨学科学习任务群解读与实践建议
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祝丽芳：基于教学评一体化的单元教学设计路径与实施——以六下语文第一单元为例
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吴忠豪：统编语文教材教学策略
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魏星：《中华智慧故事》（第34届“现代与经典”全国小语教学观摩研讨会南京会场）（有课件）
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戴晓娥：聚焦语文素养，探索大单元教学之“道”
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雷志凌：《冀中的地道战》（2022年湖南省小语新课标集体备课）
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1.王乐芬：《十万个为什么》（四年级）（2022春季小语“整本书阅读”十大策略高峰论坛）
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张国敏：双减背景下小学语文实践性作业设计与实施研究
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张欣：任务群引领下的单元整体教学实践
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薛法根：用课文教语文 用语文发展人——学习新课标
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徐鹏：《小学语文学习任务群：学理辨析与实施路径》
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薛法根评课：（江苏省第24届青年教师小学语文课堂教学观摩暨优课评选活动）
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黄小元：紧扣语文要素，优化作业设计
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凌星华：《父爱之舟》（江苏省第24届青年教师小学语文课堂教学观摩暨优课评选活动）
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5.孙双金：《七律·长征》（六年级上册）（江苏省小学语文教学主题论坛——统编教材中的红色教育）
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孙祎祎：《桥》（江苏省第24届青年教师小学语文课堂教学观摩暨优课评选活动）
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吴永军：《语文跨学科主题学习的策略》（第34届“现代与经典”全国小语教学观摩研讨会南京会场）（有课件）
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段泽武：《秋上心头，见字唔面》九上——2022年湖南省集体备课大赛初中语文(特等奖一等奖)
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邹琳：《盘古开天地》（江苏省第24届青年教师小学语文课堂教学观摩暨优课评选活动）
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李淼华：《藤野先生》八上——2022年湖南省集体备课大赛初中语文(特等奖一等奖)
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14.张祖庆：电影遇见书——让整本书阅读充满光亮（2022年春季小学语文整本书阅读“十大策略高峰论坛）
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【小学语文】北京市第十八中学附属实验小学-2023年北京市丰台区项目学习展示月（下）
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朱丽华：教学评一体化的教学设计与实施
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北京：双减背景下的单元整体教学及作业设计（二）
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徐俊：新课标视角下的语文命题与评价
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朱伟强：课程目标的分解与转化
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李怀源：单元整体教学设计与实施
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刘悦：结合教学案例谈学习《义务教育语文课程标准（2022版）》体会
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薛法根：《忆读书》（上）（第34届“现代与经典”全国小语教学观摩研讨会南京会场）（有课件）
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柏春庆：新课程理念下小学语文听评课和教学反思
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朱伟强：学习目标及其叙写
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黄玲玲：《汉字儿歌中的联想》（群文阅读优质课）
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李作芳：双减政策背景下小语教学质量提升策略的思考
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11《项链》--省级--一年级上册（有教案、课件）
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王爱华：基于语文要素发展的大单元设计
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熊玮：《幸于年少遇良师》七上——2022年湖南省集体备课大赛初中语文(特等奖一等奖)