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孙双金：如何营造有智力挑战的课堂
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吴忠豪：语文教什么，语文怎么学？——探索语文课程教学的新样态（扣好作文的第一粒扣子）
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16.王林波：《松鼠》（五年级上册）（七彩语文杯小语教师素养大赛优质课展示培训会）
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毕晓茜：低年级基于真实情境的言语实践学习活动设计例举
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何捷：《珍珠鸟》课堂实录（何捷老师合集）
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5.孙双金：《七律·长征》（六年级上册）（江苏省小学语文教学主题论坛——统编教材中的红色教育）
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武琼：小学文言文教学建议
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朱伟强：学习目标及其叙写
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曹海棠：《一圈一圈往下绕》（群文阅读优质课）
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韩荣：《对比童诗真有趣》（群文阅读优质课）
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王倩：《我的植物朋友》（第四届全国”好课我来上“优质课例集）带课件
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孙艳春：中小学课程建设的十个妙招
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张振华：教学评一体化教学设计路径与实施（附案例）
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11.周灵梅：《一百条裙子》导读课（四年级）（2022年春季小学语文整本书阅读“十大策略高峰论坛）
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张国敏：双减背景下小学语文实践性作业设计与实施研究
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杨梅：《诗园里的百音盒》（群文阅读优质课）
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金俊彤：8《小书包》--省级--一年级上册（有教案、课件）
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孙双金：《夜宿山寺》（1）（第34届“现代与经典”全国小语教学观摩研讨会南京会场）（有课件）
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吴勇：写作学习：从“教知识”走向“教知识“
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何艳萍：单元作业设计——双减背景下我们的实践探索
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宋道晔：扣好作文的第一粒扣子——小练笔设计及理念解读
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7.周其星：《汤姆索亚历险记》（六年级 快乐读书吧）（2022年春季小学语文“整本书阅读”十大策略高峰论坛）
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王韬：想象“美”学文 想象“趣”写话——单元整体设计思路建构
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唐瑞鹤：基于项目式学习的跨学科实践探索
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何捷：《慈母情深》课堂实录（何捷老师合集）
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黄亢美：说文解字进课堂
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3.吴永树：《桥》（六年级上册）（江苏省小学语文教学主题论坛——统编教材中的红色教育）
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王小毅：语文学习：从内容层面进入思维层面
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刘文虎：指向能力发展的统编小语习作教学
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李晓东：聚焦学习任务群 发展语文核心素养
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龚芳玲：《再塑生命的人》七上——2022年湖南省集体备课大赛初中语文(特等奖一等奖)
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张丽：《搭船的鸟》（江苏省第24届青年教师小学语文课堂教学观摩暨优课评选活动）
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张振玲：《荷叶圆圆》（江苏省第24届青年教师小学语文课堂教学观摩暨优课评选活动）
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汪燕宏：探索基于核心素养的小学语文考试评价
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高子阳：基于学习任务群的语文三下第四单元整体教学设计
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张婕逸：《蜘蛛开店》（2022年湖南省小语新课标集体备课）
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洪彦：运用比较阅读，进行古诗文教学
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12.周灵梅：阅读是一种力量（2022年春季小学语文整本书阅读“十大策略高峰论坛）
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邹玲静：在新教材沃土上传承中华优秀文化基因