V
主页
京东 11.11 红包
教育的广义和狭义
发布人
-
打开封面
下载高清视频
观看高清视频
视频下载器
教育的功能
教育的起源
教育的属性
常用的教育研究方法-调查研究法
素质教育的内容
教育的基本要素-教育者
教育的概念
教育的起源-心理起源说
常用的教育研究方法-行动研究法
我国教育体制改革的内容
常用的教育学研究方法-历史研究法
我国全面发展教育的基本内容-智育
现代教育制度发展趋势
我国教育目的的沿革
教育学的产生和发展-萌芽阶段-古代西方
瑜伽课上能遇见李牛牛,也真是没想到啊
学生的权利-受教育权
教师的义务
1990年的教育目的
义务教育概述
教育发展的历史形态-古代社会的教育-古代埃及的教育
课程资源的分类
教育研究的基本原则
常用的教育研究方法-教育叙事研究
教育目的的宗教本位论
教育发展的历史形态-古代社会的教育
1957年颁布的教育方针
素质教育的基本特征
教师劳动的特点-复杂性和创造性
教师专业发展的概念
教育的文化功能
教育目的的定义
教育学的产生和发展-萌芽阶段-古代中国-孟子
课程内容的概念
1995年《中华人民共和国教育法》
义务教育阶段教学计划的特征
教师职业的特点
制定教育目的的依据
教师职业的性质
我国教育目的的理论基础-体育