1995年《中华人民共和国教育法》
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1995年《中华人民共和国教育法》
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1986年《中华人民共和国义务教育法》
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旧中国的学校教育制度-壬子癸丑学制
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人的身心发展的规律-互补性
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1951年颁布中华人民共和国新学制
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终身教育概述
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教育的功能
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我国全面发展教育的基本内容-德育
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义务教育概述
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我国教育目的的理论基础-劳动技术教育
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全面发展教育各组成部门之间的关系
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教育的起源-生物起源说
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学校教育及其作用
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现代教育制度发展趋势
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我国全面发展教育的基本内容-智育
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教师职业的特点
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环境及其作用
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人力资本理论
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什么是遗传？
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师生关系的构成
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课程资源
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【搬运】1995年6月日本车迷乘坐前进型蒸汽机车牵引的绿皮车从牡丹江到图们
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课程的由来
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人身心发展的规律-顺序性
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素质教育的内容
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教育学的产生和发展-发展多样化阶段
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教育目的的意义
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影响人身心发展的因素
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教育的基本要素-教育者
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教育的起源
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教育无目的论
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教育的起源-神话起源说
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教育目的的定义
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学生的义务
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1957年颁布的教育方针
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我国教育目的的基本精神
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教育的起源-心理起源说
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我国教育目的的理论基础
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人的身心发展的规律-不平衡性
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教综带背—教育学1