吴小芳：关注单元整体 落实语文要素
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韩荣：《对比童诗真有趣》（群文阅读优质课）
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刘 荔：《“目标”导向，“任务”驱动，“实践”赋能》——新课标解读
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徐鹏：《小学语文学习任务群：学理辨析与实施路径》
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祝丽芳：基于教学评一体化的单元教学设计路径与实施——以六下语文第一单元为例
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【小学语文】北京市第十八中学附属实验小学-2023年北京市丰台区项目学习展示月（下）
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白皛：《浪淘沙》（第34届“现代与经典”全国小语教学观摩研讨会南京会场）（有课件）
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张伟：小语单元整体教学设计视域下的作业设计
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朱丽华：教学评一体化的教学设计与实施
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王文丽：解读教材，在读中求解
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赵泓：《童谣里的“趣”》（群文阅读优质课）
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吕铁君：新课标下的项目式学习设计（第2期）
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刘红燕：双减背景下小学语文作业设计与实施
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李怀源：单元整体教学设计与实施
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柏春庆：新课程理念下小学语文听评课和教学反思
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陆虹：义务教育语文课程标准学习任务群解读与教学
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毕晓茜：低年级基于真实情境的言语实践学习活动设计例举
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王洪春：新课标下的学业质量课堂评价（第6期）
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刘向阳：双减背景下的项目式作业设计实践与探索
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杨彩云：素养导向下的语文实践活动情境设计
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余映潮：单元整组备课思路及教学建议
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1000集全【一年级生字】1-6年级同步教材写字课
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徐鹏：专题报告1： “文学阅读与创意表达”学习任务群教学要义
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全65集【人教版四年级上册语文课本同步精讲】小学语文必看，轻松搞定小学语文四年级语文上册
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徐瑞斌：双减背景下小学语文作业的设计
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朱伟强：课程目标的分解与转化
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10.李祖文：统编教材中的整本书教学设计（2022年春季小学语文整本书阅读“十大策略高峰论坛）
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徐俊：新课标视角下的语文命题与评价
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江苏省小学语文“新课标•新课堂”主题观摩研讨活动：培养自主学习者 媒体观察、专家点评 2024.5
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张瑞：整本书阅读的教学实践策略
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王崧舟：《学习任务群与课堂教学变革》
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林俐曼：田家密语示范课《田家四季歌》（小学语文“大单元教学”高峰论坛）
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89集全【爱上古诗】小学必备古诗词！古诗动画让孩子爱上古诗