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吴小芳:关注单元整体 落实语文要素
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吴忠豪:语文教什么,语文怎么学?——探索语文课程教学的新样态(扣好作文的第一粒扣子)
张淑珍:《反复结构的童话故事》(群文阅读优质课)
房涛:新课标下的大单元教学设计(第1期)
吴忠豪:统编语文教材教学策略
李竹平:跨学科学习任务群解读与实践建议
朱伟强:学习目标及其叙写
韩荣:《对比童诗真有趣》(群文阅读优质课)
吴小蓉:任务驱动下的语文单元整体学习
张国敏:双减背景下小学语文实践性作业设计与实施研究
刘 荔:《“目标”导向,“任务”驱动,“实践”赋能》——新课标解读
徐鹏:《小学语文学习任务群:学理辨析与实施路径》
祝丽芳:基于教学评一体化的单元教学设计路径与实施——以六下语文第一单元为例
【小学语文】北京市第十八中学附属实验小学-2023年北京市丰台区项目学习展示月(下)
白皛:《浪淘沙》(第34届“现代与经典”全国小语教学观摩研讨会南京会场)(有课件)
张伟:小语单元整体教学设计视域下的作业设计
朱丽华:教学评一体化的教学设计与实施
王文丽:解读教材,在读中求解
赵泓:《童谣里的“趣”》(群文阅读优质课)
吕铁君:新课标下的项目式学习设计(第2期)
刘红燕:双减背景下小学语文作业设计与实施
李怀源:单元整体教学设计与实施
柏春庆:新课程理念下小学语文听评课和教学反思
陆虹:义务教育语文课程标准学习任务群解读与教学
毕晓茜:低年级基于真实情境的言语实践学习活动设计例举
王洪春:新课标下的学业质量课堂评价(第6期)
刘向阳:双减背景下的项目式作业设计实践与探索
杨彩云:素养导向下的语文实践活动情境设计
余映潮:单元整组备课思路及教学建议
1000集全【一年级生字】1-6年级同步教材写字课
徐鹏:专题报告1: “文学阅读与创意表达”学习任务群教学要义
全65集【人教版四年级上册语文课本同步精讲】小学语文必看,轻松搞定小学语文四年级语文上册
徐瑞斌:双减背景下小学语文作业的设计
朱伟强:课程目标的分解与转化
10.李祖文:统编教材中的整本书教学设计(2022年春季小学语文整本书阅读“十大策略高峰论坛)
徐俊:新课标视角下的语文命题与评价
江苏省小学语文“新课标•新课堂”主题观摩研讨活动:培养自主学习者 媒体观察、专家点评 2024.5
张瑞:整本书阅读的教学实践策略
王崧舟:《学习任务群与课堂教学变革》
林俐曼:田家密语示范课《田家四季歌》(小学语文“大单元教学”高峰论坛)
89集全【爱上古诗】小学必备古诗词!古诗动画让孩子爱上古诗