张伟：小语单元整体教学设计视域下的作业设计
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北京：双减背景下的单元整体教学及作业设计（二）
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吴忠豪：统编语文教材教学策略
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刘宏梅：基于单元整体教学设计的学、练、评一体化研究
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1.开幕式（江苏省小学语文教学主题论坛——统编教材中的红色教育）
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浙江省教研论坛：“双减”背景下作业设计与管理
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张国敏：双减背景下小学语文实践性作业设计与实施研究
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《2022义务教育语文课程标准解读》
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张欣：任务群引领下的单元整体教学实践
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张威：小学语文单元整体教学设计与实施
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黄小元：紧扣语文要素，优化作业设计
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祝丽芳：基于教学评一体化的单元教学设计路径与实施——以六下语文第一单元为例
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杨修宝：阅读策略单元的统整教学
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刘红燕：双减背景下小学语文作业设计与实施
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5.孙双金：《七律·长征》（六年级上册）（江苏省小学语文教学主题论坛——统编教材中的红色教育）
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黄国才：“双减”背景下的语文作业设计研究
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张瑞：整本书阅读的教学实践策略
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孔凡艳：聚焦核心要素，体现单元整体
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语文学习任务群与大单元教学——陆志平
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林其雨：单元整合视域下的语文要素深度学习
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14.张祖庆：电影遇见书——让整本书阅读充满光亮（2022年春季小学语文整本书阅读“十大策略高峰论坛）
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上海市单元视角下的民间故事教学
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第1讲：吴欣歆：新课程背景下教学设计与实施的评价标准（一）
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崔成林：深度学习的内涵解读及教学设计
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郑冬梅：单元整合视域下的单元习作教学策略（2022年韶关、揭阳两市骨干教师培训班——小学语文）03
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祝雪艳：在新课标背景下“整本书阅读”教学策略的研讨
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锡林郭勒盟小语大单元教学设计
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刘颖：带你玩转拼音教学
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何捷：《桥》课堂实录（何捷老师合集）
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基于“学习任务群”的小说单元整体教学研讨
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肖培东：《走月亮》（第34届“现代与经典”全国小语教学观摩研讨会南京会场）（有课件）
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《四季之美》全国名师特级教师公开课示范课（课件教案）#公开课 #课堂实录 #小学语文#教师
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徐俊：新课标视角下的语文命题与评价
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李艳征：学习支架在小学语文教学中的应用研究
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李竹平：跨学科学习任务群解读与实践建议
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罗良建：整本书阅读任务群如何实施
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袁克丽：学习新课标，用好统编教科书——践行学习任务群
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陈瑾：新时代小语教学应重视的要点
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武琼：小学文言文教学建议
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焦倩：语文课堂教学问题链设计
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徐鹏：《小学语文学习任务群：学理辨析与实施路径》