V
主页
实验和模型在神经冲动的产生和传导中的应用
发布人
生命教育观察 本文视频仅供老师和同学们学习使用,不得用于商业用途,版权归主办方所有,若有侵权,请联系删除。
打开封面
下载高清视频
观看高清视频
视频下载器
基于VR技术的初中“人体的神经系统”教学
视频课《DNA的结构》
免疫调节的应用
基于项目式学习的初中生物学实验教学
通过神经系统的调节
2020年广东省中学化学和生物学实验操作与创新技能竞赛
利用虚拟实验探究种间关系
动物细胞工程
实验课堂实录:绿叶中色素的提取和分离实验的改进及拓展
高中生物学“教学活动”的实施策略(基本是实验课的实施策略)
按考察角度复习初中生物学实验探究
第七届全国中小学实验教学说课活动——高中
基于VR技术的初中“人体的神经系统”教学
利用虚拟实验探究种间关系
课程思政背景下“生物变异在育种上的应用”教学
创新探究种子呼吸是否产生二氧化碳
讲座:科学探究的主要方法和实验探究的一般过程
探究实验:影响酶活性的条件
初中生物学课标、教材中的实验探究
生态系统的稳定性
生态系统的能量流动
市生物创新实验培训
体液调节和神经调节的关系
细胞膜的流动镶嵌模型
初中生物学实验指导与拓展丨观察叶片的结构
细胞的能量货币“ATP ”
2021年重庆市高中生物优质课大赛一等奖 遗传与进化部分
染色体变异 课时1
《稳态与调节》重难点解析与教学策略——“神经调节”单元教学研讨
用输液器改进“探究酵母菌细胞呼吸的方式”实验
县域高中生物学课堂上的科学论证研究和实践
细胞的能量货币ATP
外界空气与肺泡的气体交换
公开课 _ 植物的细胞工程
植物生长素的发现
绿叶中色素的提取和分离实验的改进及拓展
细胞核的结构和功能
生物研讨课-《基因工程的应用》山东省实验中学新课标新教材实施教学观摩研讨会
高中生物学核心素养
减数分裂第一课时