实验和模型在神经冲动的产生和传导中的应用
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基于VR技术的初中“人体的神经系统”教学
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视频课《DNA的结构》
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免疫调节的应用
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基于项目式学习的初中生物学实验教学
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通过神经系统的调节
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2020年广东省中学化学和生物学实验操作与创新技能竞赛
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利用虚拟实验探究种间关系
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动物细胞工程
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实验课堂实录：绿叶中色素的提取和分离实验的改进及拓展
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高中生物学“教学活动”的实施策略（基本是实验课的实施策略）
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按考察角度复习初中生物学实验探究
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第七届全国中小学实验教学说课活动——高中
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基于VR技术的初中“人体的神经系统”教学
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利用虚拟实验探究种间关系
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课程思政背景下“生物变异在育种上的应用”教学
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创新探究种子呼吸是否产生二氧化碳
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讲座：科学探究的主要方法和实验探究的一般过程
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探究实验：影响酶活性的条件
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初中生物学课标、教材中的实验探究
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生态系统的稳定性
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生态系统的能量流动
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市生物创新实验培训
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体液调节和神经调节的关系
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细胞膜的流动镶嵌模型
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初中生物学实验指导与拓展丨观察叶片的结构
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细胞的能量货币“ATP ”
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2021年重庆市高中生物优质课大赛一等奖 遗传与进化部分
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染色体变异 课时1
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《稳态与调节》重难点解析与教学策略——“神经调节”单元教学研讨
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用输液器改进“探究酵母菌细胞呼吸的方式”实验
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县域高中生物学课堂上的科学论证研究和实践
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细胞的能量货币ATP
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外界空气与肺泡的气体交换
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公开课 _ 植物的细胞工程
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植物生长素的发现
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绿叶中色素的提取和分离实验的改进及拓展
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细胞核的结构和功能
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生物研讨课-《基因工程的应用》山东省实验中学新课标新教材实施教学观摩研讨会
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高中生物学核心素养
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减数分裂第一课时