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三年级感受学习“小数”,学习小数大小比较,怎么讨论分类标准啦?
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三年级感受学习“小数”,学习小数大小比较,怎么讨论分类标准啦?@笨老师的数学课 观看更多贲老师的数学家常课#三年级
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三年级学习“分数”,“这道题,好在哪儿?”
三年级感受学习“小数”,画图表示“0.1元”“0.1米”“0.1千克”
三年级学习“小数”,课堂上学生有想法却未能展示,怎么办?
三年级学习“长方形、正方形面积”,“洒水宽度”这样演示
笨老师:孩子进入一年级后,数学要学会说这3句话
三年级上册语文同步动画——在牛肚子里旅行
三年级学习“面积”,先“估”再“摆”
三年级感受学习“小数”,画图表示“1.8”
三年级学习“面积”,曾经的“错误”再分析
三年级学习“混合运算”,这位老师组织学生用15分钟练了一组口算题
三年级感受学习“年月日”,学生先做了一份“年月日”小研究
三年级学习“分数”,用分数表示涂色部分,这样说
四年级学习“运算律”,乘法分配律与乘法结合律的比较
贲友林老师:三年级学习“两、三位数乘一位数”,学生的“发现”,教师没发现
贲友林老师:三年级学习“两、三位数乘一位数”,解问题,学方法
贲友林老师:三年级学习“解决问题的策略”,把“半价”换个说法
三年级学习“统计”,学生的想法,老师没想到
三年级学习“两位数乘两位数”,贲老师发现……
三年级学习“分数”,会做,会说
三年级学习“两、三位数乘一位数”,上节课留下的问题,两位学生主动思考了
三年级学习“小数”,学生和老师一起提问题
三年级学习“小数”,学生读题目漏字了
贲友林老师:三年级学习“两、三位数除以一位数”,会算,还要会比关注
三年级学习“两、三位数乘一位数”,口算题,不仅练口算(3)
三年级学习“千米和吨”,教师示范整理所学内容
三年级学习“两、三位数乘一位数”,让学生主动思考
贲友林老师:三年级学习“两、三位数乘一位数”,46÷2,学生有多种算法
三年级学习“长方形、正方形面积”,学生推荐了“好题”
三年级学习“年月日”,学会读“这张表”
三年级学习“两位数乘两位数”,学生的每一种想法,都是有价值的
贲友林老师:三年级学习“两、三位数乘一位数”,口算题,不仅练口算(2)
贲友林老师:三年级学习“两、三位数乘一位数,会算,还要会问”
三年级学习“面积单位进率”,学生有“问题”之后
三年级学习“两位数乘两位数”,教师表扬两位学生的发言
贲友林老师:三年级学习“长方形和正方形”,有序思考
三年级学习“长方形、正方形面积”,“举例”与“画图”(2
贲友林老师:三年级学习“两、三位数乘一位数”,数学书中的题目“过时”了
三年级学习“两、三位数乘一位数”,学生说“我有疑问,我能解答”
三年级学习“分数”,学习“比较”
你好陌生人 我三年级 能给我一个赞嘛