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第10讲:张媛:基于教材自然单元的整体教学设计案例分享(一)
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【北师大文学院——初中语文单元整体教学设计】 【按:本讲座资料来自于网络,版权归原作者所有,仅供教学研究使用,如有侵权请告知。】
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张威:小学语文单元整体教学设计与实施
李怀源:单元整体教学设计与实施
王崧舟:《学习任务群与课堂教学变革》
语文学习任务群与大单元教学——陆志平
第15讲:张悦:基于教材单元统整的教学设计案例分享(二)
王崧舟:《作文教学三问》
刘宏梅:基于单元整体教学设计的学、练、评一体化研究
第7讲:吴欣歆:初中语文单元整体教学难点问题解析(一)
1.开幕式(江苏省小学语文教学主题论坛——统编教材中的红色教育)
王崧舟 大单元教学《月是故乡明》2024.3
第1讲:吴欣歆:新课程背景下教学设计与实施的评价标准(一)
高子阳:基于学习任务群的语文三下第四单元整体教学设计
徐鹏:专题报告1: “文学阅读与创意表达”学习任务群教学要义
单元整体教学之低段“童话”单元教学——二年级下册第七单元
单建英:双减背景下小学语文单元整体作业设计
第14讲:张悦:基于教材单元统整的教学设计案例分享(一)
史春妍:跨学科学习:让语文学习向四面八方打开
北京:双减背景下的单元整体教学及作业设计(二)
吴忠豪 :语文学习任务群解读与教学设计
戴晓娥:聚焦语文素养,探索大单元教学之“道”
余映潮:单元整组备课思路及教学建议
刘悦:浅谈符合“语文新课标”理念的学习任务群的教学设计
王小毅:基于语文要素的单篇阅读教学设计
王文丽:解读教材,在读中求解
基于“学习任务群”的小说单元整体教学研讨
黄小元:紧扣语文要素,优化作业设计
佟静文:基于真实任务的单元教学整体架构——祖国山河美,我为你代言
薛法根评课:(江苏省第24届青年教师小学语文课堂教学观摩暨优课评选活动)
温儒敏:遵循、尊重、用好——如何理解新课标?怎样结合教学实际,用好统编教材?
刘 荔:《“目标”导向,“任务”驱动,“实践”赋能》——新课标解读
韩林煊:基于新课标基础型任务群的低段识字教学思考
陆虹:义务教育语文课程标准学习任务群解读与教学
语文学习任务群教学实践研讨会北京——四上第三单元
张伟:小语单元整体教学设计视域下的作业设计
何捷:《桥》课堂实录(何捷老师合集)
祝雪艳:在新课标背景下“整本书阅读”教学策略的研讨
王小毅:整本书阅读教学设计——《童年》为例
上海市单元视角下的民间故事教学
徐瑞斌:双减背景下小学语文作业的设计
暑假预习同步课本|初中语文七年级上册