上海市单元视角下的民间故事教学
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北京：双减背景下的单元整体教学及作业设计（二）
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薛辉：大单元教学单元情境和任务的提炼与设计
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薛法根：用课文教语文 用语文发展人——学习新课标
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吴忠豪：统编语文教材教学策略
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刘向阳：双减背景下的项目式作业设计实践与探索
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【全70集】小学语文三年级动画讲解，上下册精讲，让孩子在快乐中掌握语文知识
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刘术红：新课标下的教学评一体化学案设计（第4期）
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薛法根：现代诗的创意写作
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薛法根：用语文“做事”：素养导向的任务设计要义
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朱丽华：教学评一体化的教学设计与实施
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刘徽：大概念教学—素养导向的单元整体设计
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吴忠豪：基于语文学习主题的单元整体设计【小语深度学习教学改进项目（一）】
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刘宏梅：基于单元整体教学设计的学、练、评一体化研究
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韩荣：《对比童诗真有趣》（群文阅读优质课）
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薛法根：思辨性阅读与表达任务群的内涵解读
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王小毅：基于语文要素的单篇阅读教学设计
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李竹平：跨学科学习任务群解读与实践建议
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孙双金：现代诗歌大单元教学研究
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林俐曼：田家密语示范课《田家四季歌》（小学语文“大单元教学”高峰论坛）
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张欣：任务群引领下的单元整体教学实践
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余映潮：单元整组备课思路及教学建议
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佟静文：基于真实任务的单元教学整体架构——祖国山河美，我为你代言
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凌星华：《父爱之舟》（江苏省第24届青年教师小学语文课堂教学观摩暨优课评选活动）
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王洪春：新课标下的学业质量课堂评价（第6期）
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崔志钢：基于新课标的语文课程核心素养思考
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祝雪艳：在新课标背景下“整本书阅读”教学策略的研讨
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高子阳：基于学习任务群的语文三下第四单元整体教学设计
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李作芳：双减政策背景下小语教学质量提升策略的思考
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张伟：小语单元整体教学设计视域下的作业设计
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乐乐课堂国学动画386集全，涵盖整个小学古诗词、课外拓展知识
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王文丽：解读教材，在读中求解
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江苏省小学语文“新课标•新课堂”主题观摩研讨活动：培养自主学习者 媒体观察、专家点评 2024.5
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浙江省教研论坛：“双减”背景下作业设计与管理
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申静：立德树人背景下的小学语文教学
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李海容：《快乐起来》（群文阅读优质课）
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吴小芳：关注单元整体 落实语文要素
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王文丽：浅谈单元整体教学视域下的策略单元怎么教
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邹琳：《盘古开天地》（江苏省第24届青年教师小学语文课堂教学观摩暨优课评选活动）
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孔凡艳：聚焦核心要素，体现单元整体
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2022年台州市小学语文名师教学风采展示暨“双减”背景下课堂教学改进研讨活动1