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上海市单元视角下的民间故事教学
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北京:双减背景下的单元整体教学及作业设计(二)
薛辉:大单元教学单元情境和任务的提炼与设计
薛法根:用课文教语文 用语文发展人——学习新课标
吴忠豪:统编语文教材教学策略
刘向阳:双减背景下的项目式作业设计实践与探索
【全70集】小学语文三年级动画讲解,上下册精讲,让孩子在快乐中掌握语文知识
刘术红:新课标下的教学评一体化学案设计(第4期)
薛法根:现代诗的创意写作
薛法根:用语文“做事”:素养导向的任务设计要义
朱丽华:教学评一体化的教学设计与实施
刘徽:大概念教学—素养导向的单元整体设计
吴忠豪:基于语文学习主题的单元整体设计【小语深度学习教学改进项目(一)】
刘宏梅:基于单元整体教学设计的学、练、评一体化研究
韩荣:《对比童诗真有趣》(群文阅读优质课)
薛法根:思辨性阅读与表达任务群的内涵解读
王小毅:基于语文要素的单篇阅读教学设计
李竹平:跨学科学习任务群解读与实践建议
孙双金:现代诗歌大单元教学研究
林俐曼:田家密语示范课《田家四季歌》(小学语文“大单元教学”高峰论坛)
张欣:任务群引领下的单元整体教学实践
余映潮:单元整组备课思路及教学建议
佟静文:基于真实任务的单元教学整体架构——祖国山河美,我为你代言
凌星华:《父爱之舟》(江苏省第24届青年教师小学语文课堂教学观摩暨优课评选活动)
王洪春:新课标下的学业质量课堂评价(第6期)
崔志钢:基于新课标的语文课程核心素养思考
祝雪艳:在新课标背景下“整本书阅读”教学策略的研讨
高子阳:基于学习任务群的语文三下第四单元整体教学设计
李作芳:双减政策背景下小语教学质量提升策略的思考
张伟:小语单元整体教学设计视域下的作业设计
乐乐课堂国学动画386集全,涵盖整个小学古诗词、课外拓展知识
王文丽:解读教材,在读中求解
江苏省小学语文“新课标•新课堂”主题观摩研讨活动:培养自主学习者 媒体观察、专家点评 2024.5
浙江省教研论坛:“双减”背景下作业设计与管理
申静:立德树人背景下的小学语文教学
李海容:《快乐起来》(群文阅读优质课)
吴小芳:关注单元整体 落实语文要素
王文丽:浅谈单元整体教学视域下的策略单元怎么教
邹琳:《盘古开天地》(江苏省第24届青年教师小学语文课堂教学观摩暨优课评选活动)
孔凡艳:聚焦核心要素,体现单元整体
2022年台州市小学语文名师教学风采展示暨“双减”背景下课堂教学改进研讨活动1