京东 11.11 红包
李明明：《荷花》（统编名师优课——三下第一单元）【有教案、课件】
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李中秋：习作《那一刻，我长大了》（统编名师优课——五下第一单元）【有教案、课件】
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《燕子》（统编名师优课——三下第一单元）【有教案、课件】
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单元整体教学之低段“童话”单元教学——二年级下册第七单元
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刘宏梅：基于单元整体教学设计的学、练、评一体化研究
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语文学习任务群与大单元教学——陆志平
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以学习任务群为驱动，提升文学阅读与创意表达能力——广东省基础教育小学语文学科教研基地（佛山）研讨交流活动【第五十三场：南方教研大讲堂】
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任务群一：“语言文字积累与梳理”——刘春
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《北京的春节》（统编名师优课——六下第一单元）【有教案、课件】
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佟静文：基于真实任务的单元教学整体架构——祖国山河美，我为你代言
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毕晓茜：低年级基于真实情境的言语实践学习活动设计例举
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吴萌：口语交际《走进他们的童年岁月》（统编名师优课——五下第一单元）【有教案、课件】
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祝丽芳：基于教学评一体化的单元教学设计路径与实施——以六下语文第一单元为例
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陈圆圆：《匆匆》（新课标任务群名师优课-六下）【有教案、课件】
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张丽：《搭船的鸟》（江苏省第24届青年教师小学语文课堂教学观摩暨优课评选活动）
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李晓飞：《有趣的童谣》（群文阅读优质课）
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张伟：小语单元整体教学设计视域下的作业设计
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《腊八粥》（统编名师优课——六下第一单元）【有教案、课件】
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赵泓：《童谣里的“趣”》（群文阅读优质课）
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宋道晔：扣好作文的第一粒扣子——小练笔设计及理念解读
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5.孙双金：《七律·长征》（六年级上册）（江苏省小学语文教学主题论坛——统编教材中的红色教育）
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李晴：跨学科学习的设计与实践
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刘悦：《古诗中的动与静——敕勒歌“1+X”群文教学》（群文阅读优质课）
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《开满鲜花的小路》（统编名师优课——二下第一单元）【有教案、课件】
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刘 荔：《“目标”导向，“任务”驱动，“实践”赋能》——新课标解读
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《2022义务教育语文课程标准解读》
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史春妍：《姓氏歌》（统编名师优课——一下）【有教案、课件】
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薛法根：现代诗的创意写作
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刘向阳：双减背景下的项目式作业设计实践与探索
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戴晓娥：聚焦语文素养，探索大单元教学之“道”
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宋庆捷：以学习任务群为杠杆 撬动语文大单元教学
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单建英：双减背景下小学语文单元整体作业设计
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曹佳娇：《古诗中的色彩》（群文阅读优质课）
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韩荣：《对比童诗真有趣》（群文阅读优质课）
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刘丽萍：双减背景下作业设计的新探索
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章青青：《骑鹅旅行记》（新课标任务群名师优课-六下）【有教案、课件】
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1.开幕式（江苏省小学语文教学主题论坛——统编教材中的红色教育）
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徐鹏：《小学语文跨学科任务群关键问题解析及案例研讨》
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李淼华：《藤野先生》八上——2022年湖南省集体备课大赛初中语文(特等奖一等奖)
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薛法根：思辨性阅读与表达任务群的内涵解读
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朱丽华：教学评一体化的教学设计与实施