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京东 11.11 红包
赵敏:围绕中心写群像—《狼牙山五壮士》(扣好作文的第一粒扣子)
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小学“语文主题学习”“聚焦关键问题,落实减负增效”系列教研活动六——“扣好作文的第一粒扣子--指导学生写好小练笔” ①吴忠豪:语文教什么,语文怎么学?——探索语文课程教学的新样态 ②李菊香:三年级上册第4讲:巧用比喻写色彩——对应课文《秋天的雨》 ③赵敏:六年级上册第3讲:围绕中心写群像——对应课文《狼牙山五壮士》 ④宋道晔:扣好作文的第一粒扣子——小练笔设计及理念解读 ⑤杨文华:减负增效有妙招——小练笔课程的几个关键 【按:本讲座资料来自于网络,版权归原作者所有,仅供教学研究使用,如有侵权请告知。】
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二年级语文上册《黄山奇石》
黄小元:紧扣语文要素,优化作业设计
张淑珍:《反复结构的童话故事》(群文阅读优质课)
王崧舟:文化自觉背景下小学古诗怎么教
薛辉:大单元教学单元情境和任务的提炼与设计
刘文虎:指向能力发展的统编小语习作教学
房涛:新课标下的大单元教学设计(第1期)
王洪春:新课标下的学业质量课堂评价(第6期)
【一年级语文】一年级汉语拼音,跟课文朗读全集(全)
薛法根:诗歌写作的教学思考
《2022义务教育语文课程标准解读》
王晓静:《走循环迷宫》(群文阅读优质课)
汤瑾:用好统编教材,落实语文要素
袁克丽:学习新课标,用好统编教科书——践行学习任务群
《古诗三首:十五夜望月》(统编名师优课——六下第一单元)【有教案、课件】
李晓蕾:《“三个儿子”故事多》(群文阅读优质课)
许青莲:《习作:我来编童话》(2022年湖南省小语新课标集体备课)
韩荣:《对比童诗真有趣》(群文阅读优质课)
【全集】一年级教材同步看动画学语文+【视频动画】+【教辅资料】
第8届全国小学语文“整合教学”课堂教学展示活动
2022浙江省小学语文“课改先锋“磐安行学科活动-余琴
张丰:双减背景下再谈作业改革
杨志坚:促进学科融合的作业设计
张振玲:《荷叶圆圆》(江苏省第24届青年教师小学语文课堂教学观摩暨优课评选活动)
李作芳:双减政策背景下小语教学质量提升策略的思考
杨丽:核心素养导向的小语“创享课堂”教学范式
佟静文:基于真实任务的单元教学整体架构——祖国山河美,我为你代言
刘荣华:核心素养理念下的小学语文教学改革
刘徽:大概念教学—素养导向的单元整体设计
刘宏梅:基于单元整体教学设计的学、练、评一体化研究
王小毅:整本书阅读教学设计——《童年》为例
张祖庆:统编教材习作编排序列与创新教学
罗良建:整本书阅读任务群如何实施
李燕婷:《大象的耳朵》(2022年湖南省小语新课标集体备课)
张丽:《搭船的鸟》(江苏省第24届青年教师小学语文课堂教学观摩暨优课评选活动)
14.张祖庆:电影遇见书——让整本书阅读充满光亮(2022年春季小学语文整本书阅读“十大策略高峰论坛)
山东省小语整本书阅读教学专题研讨(一)
吕铁君:新课标下的项目式学习设计(第2期)
孙双金:现代诗歌大单元教学研究
黄雅芸:小学生文学性阅读教学设计