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吴刚平：义务教育新方案新课标解读
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王崧舟：《学习任务群与课堂教学变革》
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张丽：《搭船的鸟》（江苏省第24届青年教师小学语文课堂教学观摩暨优课评选活动）
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杨雯雯：《新课标之下小学语文单元作业设计》
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吴忠豪 ：语文学习任务群解读与教学设计
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朴庆振：新课标下的跨学科主题学习设计（第3期）
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陈圆圆：做研究型教师：教师如何实施课题研究
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袁克丽：学习新课标，用好统编教科书——践行学习任务群
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王爱华：基于语文要素发展的大单元设计
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曹佳娇：《古诗中的色彩》（群文阅读优质课）
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罗良建：整本书阅读任务群如何实施
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朱卫华：指向核心素养 融入传统文化的小学语文课堂教学
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10.李祖文：统编教材中的整本书教学设计（2022年春季小学语文整本书阅读“十大策略高峰论坛）
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吕雪梅：新课标下的学业质量与作业（第7期）
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陈红：如何在教学实践中有效指导学生提升朗读素养
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5.孙双金：《七律·长征》（六年级上册）（江苏省小学语文教学主题论坛——统编教材中的红色教育）
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邱小丽：《有魔力的拟声词》（群文阅读优质课）
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周文叶：素养导向的表现性评价
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朱伟强：学习目标及其叙写
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王玉：中小学教师怎样撰写教学实践类论文
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任务群一：“语言文字积累与梳理”——刘春
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段潋：《麻雀》（江苏省第24届青年教师小学语文课堂教学观摩暨优课评选活动）
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刘悦：结合教学案例谈学习《义务教育语文课程标准（2022版）》体会
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刘浪花：《狼》七上——2022年湖南省集体备课大赛初中语文(特等奖一等奖)