V
主页
贲友林老师:三年级学习“两、三位数除以一位数”,判断为“对”之后
发布人
贲友林老师:三年级学习“两、三位数除以一位数”,判断为“对”之后@笨老师的数学课 观看更多贲老师的数学家常课#三年级
打开封面
下载高清视频
观看高清视频
视频下载器
贲友林老师:三年级学习“两、三位数乘一位数”,学生的“发现”,教师没发现
贲友林老师:三年级学习“长方形、正方形周长”,用两只手指比划
贲友林老师:三年级学习“两、三位数除以一位数”,口算,估算与笔算
贲友林老师:三年级学习“两、三位数乘一位数”,“小研究”,老师写,学生看
贲友林老师:三年级学习“两、三位数乘一位数”,数学书中的题目“过时”了
三年级学习“两、三位数乘一位数”,口算题,不仅练口算(3)
贲友林老师:三年级学习“两、三位数乘一位数”,三年级学生会用字母表示数?!
贲友林老师:三年级学习“两、三位数乘一位数”,用横式解释竖式计算过程
贲友林老师:三年级学习“长方形和正方形”,有序思考
贲友林老师:三年级学习“两、三位数乘一位数”,46÷2,学生有多种算法
贲友林老师:三年级学习“两、三位数乘一位数”,购票问题,学生想到了3种方案
四年级学习“两、三位数除以两位数”,学生算错64÷4之后(1)
贲友林老师:三年级学习“解决问题的策略”,老师说:看了这题,想到另一题
贲友林老师:三年级学习“长方形、正方形周长”,第2题做完,接着做第几题?
贲友林老师:六年级学生学“圆柱”,让学生听讲,有方法(1)
贲友林老师:三年级学习“千克和克”,数学课上,称1克绿豆
贲友林老师:三年级学习“长方形和正方形”,学生发言,老师说“表扬一半,批评一半”
贲友林老师:三年级学习“两、三位数乘一位数”,口算题,不仅练口算(1)
贲友林老师:三年级学习“长方形、正方形周长”,错的,对的,都是有价值的
贲友林老师:三年级学习“长方形和正方形”,用数学语言表达,是要学的
贲友林老师:六年级学习“图形放大与缩小”,学数学,有时不能跟着“感觉”走
贲友林老师:三年级学习“千克和克”,“小研究”,展示,指导,激励
贲友林老师:这位老师,怎么让学生读两页数学书?
四年级学习“两、三位数除以两位数”,怎样的题目是“好题”?
贲友林老师:三年级学习“解决问题的策略”,学生的想法,教师帮助解释
贲友林老师:六年级学习“比例”,学生独立解题之后……
贲友林老师:六年级学“圆柱”,一张纸,如何“转”成圆柱?
贲友林老师:三年级学习“解决问题的策略”,“119”这一天的数学课
贲友林老师:学生讲“常见的量(2)
贲友林老师:六年级学习“鸡兔同笼”,他的第3次,怎么被老师表扬了?
贲友林老师:学生讲“立体图形体积”
三年级学习“统计”,学生的想法,老师没想到
贲友林老师:学生讲“希尔伯特旅馆”
贲友林老师:六年级学生学“圆锥”,题目做对了就“OK”了?
贲友林老师:六年级学习“圆柱”,“小研究”如何进阶。
1.2024年教学能手大赛龙实杨艳芳老师说课
贲友林老师:六年级学生学“圆锥”,学生拿出“护手霜”
三年级学习“面积”,先“估”再“摆”
贲友林老师:六年级学习“比例”,同桌交流之后,谁和全班交流?关注笨老师的数学课,观看贲老师的数学家常课
贲友林老师:六年级学习“图形的放大与缩小”,用比描述放大与缩小,怎么不“打架”?