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第11讲:张媛:基于教材自然单元的整体教学设计案例分享(二)
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【北师大文学院——初中语文单元整体教学设计】 【按:本讲座资料来自于网络,版权归原作者所有,仅供教学研究使用,如有侵权请告知。】
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第15讲:张悦:基于教材单元统整的教学设计案例分享(二)
1.开幕式(江苏省小学语文教学主题论坛——统编教材中的红色教育)
张威:小学语文单元整体教学设计与实施
基于“学习任务群”的小说单元整体教学研讨
薛辉:大单元教学单元情境和任务的提炼与设计
张欣:任务群引领下的单元整体教学实践
张淑珍:《反复结构的童话故事》(群文阅读优质课)
祝丽芳:基于教学评一体化的单元教学设计路径与实施——以六下语文第一单元为例
第14讲:张悦:基于教材单元统整的教学设计案例分享(一)
刘术红:新课标下的教学评一体化学案设计(第4期)
李琳:课程视域下语文单元作业设计
王文丽:解读教材,在读中求解
吴忠豪:统编语文教材教学策略
韩荣:《对比童诗真有趣》(群文阅读优质课)
刘宏梅:基于单元整体教学设计的学、练、评一体化研究
刘颖:带你玩转拼音教学
宋庆捷:以学习任务群为杠杆 撬动语文大单元教学
张伟:小语单元整体教学设计视域下的作业设计
第1讲:吴欣歆:新课程背景下教学设计与实施的评价标准(一)
【全80集】初中语文写作技巧 初中作文 趣味讲解 全部看完 作文轻松拿高分
【小学语文】北京市第十八中学附属实验小学-2023年北京市丰台区项目学习展示月(下)
高子阳:基于学习任务群的语文三下第四单元整体教学设计
于洲:切于实用,文以生活,载之连贯——六上第三单元实用性阅读与交流学习任务群教学设计
邹玲静:在新教材沃土上传承中华优秀文化基因
薛法根:用语文“做事”:素养导向的任务设计要义
刘 荔:《“目标”导向,“任务”驱动,“实践”赋能》——新课标解读
朱伟强:课程目标的分解与转化
伍新春:从《语文新课程标准》看阅读教学的实施
李作芳:双减政策背景下小语教学质量提升策略的思考
薛法根评课:(江苏省第24届青年教师小学语文课堂教学观摩暨优课评选活动)
九上第二单元整体教学及说课——“发展型学习任务群”重难点解析与教学策略(第一轮)之“思辨性阅读与交流”教学设计与实施(1)
山东省小语整本书阅读教学专题研讨(一)
吴忠豪 :语文学习任务群解读与教学设计
徐鹏:《小学语文学习任务群:学理辨析与实施路径》
徐思思:我是民间故事传承者——基于文学阅读与创意表达的任务群教学设计
赵泓:《童谣里的“趣”》(群文阅读优质课)
陆虹:义务教育语文课程标准学习任务群解读与教学
赵挚:整体优化作文教学
国韵京剧进校园——“跨学科”学习任务群视角下的教学设计
李芳兰:双减背景下如何进行小学语文教学设计