第11讲：张媛：基于教材自然单元的整体教学设计案例分享（二）
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第15讲：张悦：基于教材单元统整的教学设计案例分享（二）
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1.开幕式（江苏省小学语文教学主题论坛——统编教材中的红色教育）
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张威：小学语文单元整体教学设计与实施
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基于“学习任务群”的小说单元整体教学研讨
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薛辉：大单元教学单元情境和任务的提炼与设计
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张欣：任务群引领下的单元整体教学实践
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张淑珍：《反复结构的童话故事》（群文阅读优质课）
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祝丽芳：基于教学评一体化的单元教学设计路径与实施——以六下语文第一单元为例
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第14讲：张悦：基于教材单元统整的教学设计案例分享（一）
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刘术红：新课标下的教学评一体化学案设计（第4期）
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李琳：课程视域下语文单元作业设计
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王文丽：解读教材，在读中求解
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吴忠豪：统编语文教材教学策略
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韩荣：《对比童诗真有趣》（群文阅读优质课）
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刘宏梅：基于单元整体教学设计的学、练、评一体化研究
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刘颖：带你玩转拼音教学
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宋庆捷：以学习任务群为杠杆 撬动语文大单元教学
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张伟：小语单元整体教学设计视域下的作业设计
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第1讲：吴欣歆：新课程背景下教学设计与实施的评价标准（一）
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【全80集】初中语文写作技巧 初中作文 趣味讲解 全部看完 作文轻松拿高分
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【小学语文】北京市第十八中学附属实验小学-2023年北京市丰台区项目学习展示月（下）
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高子阳：基于学习任务群的语文三下第四单元整体教学设计
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于洲：切于实用，文以生活，载之连贯——六上第三单元实用性阅读与交流学习任务群教学设计
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邹玲静：在新教材沃土上传承中华优秀文化基因
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薛法根：用语文“做事”：素养导向的任务设计要义
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刘 荔：《“目标”导向，“任务”驱动，“实践”赋能》——新课标解读
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朱伟强：课程目标的分解与转化
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伍新春：从《语文新课程标准》看阅读教学的实施
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李作芳：双减政策背景下小语教学质量提升策略的思考
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薛法根评课：（江苏省第24届青年教师小学语文课堂教学观摩暨优课评选活动）
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九上第二单元整体教学及说课——“发展型学习任务群”重难点解析与教学策略（第一轮）之“思辨性阅读与交流”教学设计与实施（1）
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山东省小语整本书阅读教学专题研讨（一）
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吴忠豪 ：语文学习任务群解读与教学设计
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徐鹏：《小学语文学习任务群：学理辨析与实施路径》
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徐思思：我是民间故事传承者——基于文学阅读与创意表达的任务群教学设计
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赵泓：《童谣里的“趣”》（群文阅读优质课）
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陆虹：义务教育语文课程标准学习任务群解读与教学
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赵挚：整体优化作文教学
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国韵京剧进校园——“跨学科”学习任务群视角下的教学设计
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李芳兰：双减背景下如何进行小学语文教学设计